همین.........
بعضی ها به لبه ی مرگ میرسند بی انکه هرگز زندگی کرده باشند..
تا وقتی که زنده ایم گشاده رو و بخشنده باشیم ...همین.
بعضی ها به لبه ی مرگ میرسند بی انکه هرگز زندگی کرده باشند..
تا وقتی که زنده ایم گشاده رو و بخشنده باشیم ...همین.
گاهي آدم دوست دارد براي روياهايش بجنگد،
اصلا" مگر مي شود رويا را دستكم گرفت؟...
![]()

تشویق دانش آموزان به فراگیری و رسیدن آن ها به سطوح بالاتر چالشی برای بسیاری از معلمان تبدیل شده است.
درواقع هدف معلمانی که آموختن را تشویق می کنند، تربیت افرادی است که بهتر تحصیل کنند و برای آینده آماده شوند. برای تشویق یک دانش آموز برای یادگیری، معلمان باید وقت اضافه صرف کنند و هر دو(دانش آموز و معلم) در داخل و خارج از کلاس تلاش کنند.
در ادامه به نحوه تشویق دانش آموزان برای یادگیری می پردازیم. ..........
آینده از آن کسانی است که به زیبایی رؤیاهایشان باور دارند.
مسابقه بزرگ رشد آموزش ابتدایی
برای شناسایی وبلاگهای فعال آموزشی آموزگاران
امروزه در زمینه ایجاد مسیرهای جدید یاددهی-یادگیری، انتقال اطلاعات و روشهای آموزشی از طریق تاسیس و راه اندازی وبلاگهای آموزشی معلمان، انقلابی عظیم شروع شده است. اکنون بسیاری از آموزگاران موفق در کلاسهای درس، وبلاگهایی پویا در فضای مجازی هم دارند. بده-بستانهای اطلاعاتی در میان وبلاگهای آموزشی معلمان آن چنان قوی و گسترده است که در تغییرات اخیر برنامه های درسی دوره ابتدایی در پایه های اول، دوم و ششم، برخی از معلمان حتی گوی سبقت را از مسئولان توزیع اطلاعات در وزارت آموزش وپرورش ربودند. به همین منظور و برای شناسایی وبلاگهای فعال آموزشی آموزگاران، مجله رشد آموزش ابتدایی با برگزاری مسابقه ای بزرگ، ضمن ایجاد بانک اطلاعاتی از وبلاگهای فعال، از تلاشگران این عرصه نیز قدردانی خواهد کرد.
شرایط شرکت در مسابقه
آموختن آسان نيست
خستگي هر آن در كمين است
آزرده مي شوي ، احساس شكست مي كني
شك مي كني كه رها كني و بگذري
مي خواهي بركناره روي و وانمود كني كه اتفاقي نيافتاده
اما نه !
تو بازنده نيستي كه يك مبارزي
پيش از آن كه برنده باشيم بايد بازنده باشيم
بايد گاه بگرييم تا بتوانيم روزي بخنديم
بايد آزرده باشيم تا روزي توانمند باشيم
اگر پيوسته بكوشي و ايمان داشته باشي
در پايان پيروزي از آن تو خواهد بود ...
روش هاي آموزشي براي افراد نارساخوان
تمرينات شنيداري :
تمرينات بينايي:
با گذشته تان صلح برقرار کنید تا زمانِ حالِ شما را تباه نکند.
آنچه که دیگران درباره شما فکر می کنند اهمیتی ندارد.
زمان همه چیز را التیام می بخشید. کمی زمان دهید، فقط مقداری.
هیچکس دلیل خوشبختی شما نیست مگر خود شما.
زندگی خود را با دیگران مقایسه نکنید، شما درک درستی از ماهیت سفر آنها ندارید.
زیاد فکر نکنید، ندانستن پاسخ همه پرسشها اشکالی ندارد.
لبخند بزنید، شما صاحب همه مشکلات دنیا نیستید.
با احترام فراوان




پژوهش ها نشان میدهد که بهترین راه آماده کردن کودکان برای یادگیری و حفظ کردن و رشد مهارت های گفتاری ,بلند خوانی است.این روش همچنین به کودک طریقه ادای صحیح کلمات را نشان می دهد و به مهارت های گفتاری آنها کمک شایانی می کند.
با بلند خواندن کتاب و همچنین در آغوش قرار دادن او و اجرای بعضی از حالات مهیج و جالب در داستان با صورت و گفتار شما می توانید برای او یک داستان را تبدیل به یک رویای شیرین و به یاد ماندنی کنید ,او همیشه این داستان را به خاطر خواهد داشت و این نحوه خواندن اورا به مطالعه و کتاب خوانی تشویق میکند
به خاطر داشته باشید که موفقیت های بزرگ مستلزم ریسک های بزرگ هستند .
تفکر، سخت ترین کار است؛ احتمالاً به همین دلیل است که تعداد کمی مشغول آن هستند...
یادمون باشه بزرگترین دشمن شما در این دنیا همان ذهن شماست،
افکار منفی در سر پروراندن،فکر و ذهن ما را به دشمن شماره یک ما تبدیل کرده است

انگار که کودکم دیوانه شده . با خودش حرف می زنه. به ما نسبت های نادرست می ده . در مورد وسایلی که ندارد اظهار نظر داره. و حتی آنها رابه صورت تخیلی به دیگران نشان می ده .
بازی در کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است . بسیاری از والدین می پندارند که بازی تنها با هدف گذراندن وقت برای کودک و ایجاد سر گرمی برای او طرح ریزی می شود. در صورتی که می توان گفت سهم عظیمی از هویت و تجارب کودک در بازی کسب می شود.
کودک در بازی نقش های مختلف را تجربه می کند و خود را در شخصیت های متفاوت با وظایف خاص آن تجسم می کند . حتی در تخیل خود با دوستان خیالی خود ارتباط برقرار می کند و هر گونه وقایع محیطی را در ارتباطات خیالی خود تجربه می کند.
در خیلی اوقات والدین کودک خود را به خاطر ارتباط با تخیلات ، مورد سرزنش قرار داده و به گفته های او در مورد تخیلاتش برچسب دروغ می زنند و سعی بر آن دارند که او را از پرداختن به این تخیلات باز دارند و حال آنکه احترام به تخیلات کودک و همراه شدن با احساسات او به نوعی احترام به شخصیت اوست. کودک در این هم احساسی ها هویت و خود پنداره خود را شکل می دهد و در صورت احساس ارزشمندی تخیلات خود ، در مورد شخصیت و نفس خویش احساس ارزش می کند.